February 2021
2nd Year of Studies
2nd Year of Studies
Februar 2021
2. Ausbildungsjahr
2. Ausbildungsjahr
The terms “repetition, before after, copy, change and re-use” were the conditions on how we should engage with the design for five correspondence cards. From the very beginning I knew I wanted to start analogue and then continue with Photoshop tools. To realise the term “change” I edited a watercolour drawing until it took the form of a jellyfish. The tentacles are a composite of spaghetti, puzzle pieces, jewellery, and ribbons. The same principle applied for the other cards. “Repetition” for example was embodied by the kaleidoscope pattern, however started with wax crayon drawings. The “copy” card consists of different sketches and handwritten congratulations. Yet there are also cards without analogue approaches, such as the collaged “before after” card made of digitally designed images or the “re-use” card which is based on screenshots.
«Wiederholung, Vorher Nachher, Kopie, Veränderung und Re-Use» waren die Begriffe auf denen wir fünf Korrespondenzkarten aufbauen sollten. Mir war schon zu Beginn klar, analog zu starten, und darauffolgend mit Photoshop-Tools zu experimentieren. Um den Begriff «Veränderung» umzusetzen, habe ich eine Wasserfarbzeichnung so bearbeitet, dass sie die Form einer Qualle angenommen hat. Die Tentakel wurden aus Spagetti, Puzzleteilen, Kristallketten und Schleifen zusammengestellt. Das gleiche Prinzip galt auch für die anderen Karten. Für «Wiederholung» gestaltete ich zum Beispiel den Effekt eines Kaleidoskops aus Wachspastellkreide-Zeichnungen. Die «Kopie»-Karte besteht aus Farb- und Filzstift Zeichnungen mit persönlichen, handgeschriebenen Glückwünschen. Es gibt jedoch auch Karten ohne analoge Ansätze, wie zum Beispiel die collagierte «Vorher Nachher»-Karte aus digital gestalteten Bildwelten oder die «Re-Use»-Karte aus Screenshots.
