November 2020
2nd Year of Studies
2nd Year of Studies
November 2020
2. Ausbildungsjahr
2. Ausbildungsjahr
Within 30 minutes, each student had the chance to assign a task to his fellow students via Teams. This included instruction on how to create material, which could then be integrated into the final product. I sent my classmates an Illustrator file in which an empty room was depicted. They were appointed to create a crime scene with at least one dead person, one decoration and a piece of furniture in it. After 20 minutes, they received the final assignment from me to name an adjective, a verb and a noun that either suited their crime scene or not. After that I wrote short stories, imbedding the three words mentioned. The scene is placed on the front of the “Herausfinden, statt Aufgeben”-card, with an If-/Then-sentence addressing the short story on the back.
Innerhalb von 30 Minuten hatte jede*r Studierende die Chance, seinen Mitschülern über Teams einen Auftrag zu erteilen. Dieser beinhaltete eine Anleitung zum Erstellung von Material, welches dann in das Endprodukt eingebunden werden konnte. Ich habe meinen Klassenkameraden eine Illustrator-Datei geschickt, in welcher ein leerer Raum abgebildet war und sie darin einen Tatort mit mindestens einem Toten, einer Dekoration und einem Möbelstück gestalten mussten. Nach 20 Minuten hatten sie noch die finale Aufgabe von mir bekommen, ein Adjektiv, ein Verb und ein Nomen zu nennen, die je nach Belieben zu ihrem Tatort passten oder nicht. Darauffolgend habe ich zu ihren Tatorten Kurzgeschichten geschrieben und die drei genannten Wörter miteingebaut. Auf der Vorderseite der jeweiligen «Herausfinden, statt Aufgeben»-Karte ist der Tatort abgebildet mit einem Hätte- /Wäre- Satz, der auf die Kurzgeschichte auf der Rückseite hinweist.
